Юлія Чечель

Освіта та кваліфікація:

• 2015 р. – закінчила Національний авіаційний університет за спеціальністю "Психологія".
• 2021 р. – завершила навчання в Київському інституті раціонально-інтуїтивної психотерапії «Я»:

  • "Нейропсихологічна діагностика та корекція в дитячому віці."
  • "Діти із РДУГ і порушеннями поведінки: нейрокорекційні й психотерапевтичні технології."
• 2022 р. – пройшла навчання в УІКПТ:

  • "Діти й горе: набуття життєвих навичок."
  • "Діти і війна: навчання технік зцілення."
• 2022 р. – навчання в Київському інституті раціонально-інтуїтивної психотерапії «Я»:

  • "Когнітивно-поведінкова модель в роботі з дітьми та підлітками."
• 2023 р. – завершила курс УІКПТ:

  • "КПТ-підхід для коупінгу з професійним стресом та запобігання вигоранню."
  • "Турбота про психічне здоров'я дітей та молоді."
• 2023–2024 рр. – навчання в Центрі практичної нейропсихології (м. Одеса):

  • "Дитяча нейропсихологія (теорія, діагностика, корекція)."
• 2024–2025 рр. – навчання в УІКПТ:

  • "Основи психіатрії."

Підхід та цінності

У своїй роботі використовую системний та інтегративний підхід, спираючись на знання з нейропсихології та когнітивно-поведінкової терапії. Основними принципами є безумовне прийняття дитини, створення атмосфери довіри, емпатії та врахування індивідуальних потреб.

Сфери допомоги

Працюю з дітьми віком 3–12 років та допомагаю у таких питаннях:

• Розлад дефіциту уваги з гіперактивністю (РДУГ).
• Поведінкове керівництво для батьків.
• Привчання до горщика.
• Проблеми з поведінкою: агресивність, гіперактивність, замкнутість, неслухняність.
• Труднощі у навчанні.
• Емоційні труднощі: тривога, страхи, депресія, низька самооцінка.
• Труднощі у комунікації: батьківсько-дитячі стосунки, сепарація, взаємодія з однолітками.
• Адаптація до нового середовища (дитячий садок, школа, переїзд).
• Травматичні переживання: втрата близької людини, розлучення батьків.
• Психосоматичні розлади.
• Статеве виховання:
• ◦ Для батьків: як говорити з дітьми, питання дитячої мастурбації.
• ◦ Для дітей: фізіологічні процеси, дорослішання, безпека.
• Розвиток емоційного інтелекту.

Моя мета

Я прагну створити середовище, де кожен зможе отримати якісну допомогу без довгих черг, де буде безпечно і не страшно звернутися до психіатра. Основна ціль - забезпечити доступ до своєчасної та якісної психіатричної допомоги, де кожен буде почутим і зможе знайти підтримку.